各位研究生同学：
2023级 汉语国际教育 学科硕士研究生学位论文开题具体安排如下：
第1组
一、开题报告时间：2024年 12月 15 日 14:00
二、开题报告地点： 人文馆101
三、开题报告评审小组成员名单
评审小组 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
组长 |
李丽 |
教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
组员 |
张金明 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
董雪松 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
徐敏 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
张妍 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
秘书 |
张妍 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
四、开题研究生名单
序号 |
题目 |
研究生姓名 |
专业 |
指导教师 |
1 |
SMT技术与翻转课堂融合的对外汉语初级教学研究——以《HSK标准教程2》为例 |
高超 |
汉语国际教育 |
周俊 |
2 |
菲律宾初级汉语学习者单字调知觉训练研究 |
王孟想 |
汉语国际教育 |
郑梅 |
3 |
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的《HSK标准教程1-6》心理动词及其国际中文教育研究 |
张陈晨 |
汉语国际教育 |
丛鑫 |
4 |
近年来俄罗斯汉语在线教学研究 |
丽莎 |
汉语国际教育 |
丛鑫 |
5 |
跨文化传播视域下长城题材纪录片文化话语的海外传播策略研究 |
赵中洋 |
汉语国际教育 |
金明 |
6 |
基于语音对比的博茨瓦纳汉语学习者汉语语音习得及教学策略研究——以博茨瓦纳国际科技大学孔子学院为例 |
张春辉 |
汉语国际教育 |
张文莉 |
7 |
初级水平柬埔寨小学汉语学习者单、双字调习得研究 |
孙可欣 |
汉语国际教育 |
郑梅 |
8 |
中美本土汉语教材中国女性角色对比研究——以《中文听说读写》和《博雅汉语》为例 |
于佳心 |
汉语国际教育 |
高颖娜 |
9 |
高校来华留学生国情教育现状研究——以燕山大学国际教育学院为例 |
阴佳文 |
汉语国际教育 |
高颖娜 |
10 |
《别见外——中高级汉语视听说教程》（Ⅰ、Ⅱ）文化词汇研究及教学设计 |
贺园园 |
汉语国际教育 |
丛鑫 |
11 |
广东“非遗”在留学生汉语课堂的应用研究——以广东工业大学汉语语言班为例 |
庞滨燕 |
汉语国际教育 |
周俊 |
第2组
一、开题报告时间：2024年 12 月 15 日 14:00
二、开题报告地点： 人文馆107
三、开题报告评审小组成员名单
评审小组 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
组长 |
郑艳玲 |
教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
组员 |
高迎泽 |
副教授 |
燕山大学国际教育学院 |
王永 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
张子尧 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
刘燕 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
秘书 |
刘燕 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
四、开题研究生名单
序号 |
题目 |
研究生姓名 |
专业 |
指导教师 |
1 |
《国际中文教育中文水平等级标准》中的“玉”部字及其国际中文教育研究 |
丛丽娟 |
汉语国际教育 |
高迎泽 |
2 |
《国际中文教育中文水平等级标准》单音动形兼类词研究及教学 |
李晓艺 |
汉语国际教育 |
李丽 |
3 |
《国际中文教育中文水平等级标准》中的“予取”类动词及其国际中文教育研究 |
孟瑶 |
汉语国际教育 |
高迎泽 |
4 |
复杂动态系统下国际中文教育硕士数智化素养研究 |
乔凌 |
汉语国际教育 |
董雪松 |
5 |
《国际中文教育中文水平等级标准》中的双音节性质形容词及教学研究 |
刘冰霜 |
汉语国际教育 |
李丽 |
6 |
国际中文教育视角下区域文化类系列微课研究——以第五届全国研究生汉语微课大赛获奖作品为例 |
张小梅 |
汉语国际教育 |
王永 |
7 |
国际中文综合教材《拾级汉语》成语选编及教学策略研究 |
唐文洁 |
汉语国际教育 |
王永 |
8 |
国际中文教材中少数民族形象研究——以《新编中国民俗文化》为例 |
杨红玉 |
汉语国际教育 |
王永 |
9 |
“时间N1+N2”定中复合词的词义及偏误研究 |
冯耀月 |
汉语国际教育 |
张舒 |
10 |
国际中文教育文化类微课教学设计对比研究——以“国际中文教育微课大赛”系列比赛为例 |
王淑敏 |
汉语国际教育 |
王天彤 |
11 |
认知语言学视角下的同素逆序异义词研究——以《国际中文教育中文水平等级标准》中的同素逆序异义词为例 |
杜佳仪 |
汉语国际教育 |
王天彤 |
12 |
多模态支架式教学在线上初级汉语综合课中的应用研究 |
王帆 |
汉语国际教育 |
郑艳玲 |
第3组
一、开题报告时间：2024年 12 月 15 日 14:00
二、开题报告地点： 人文馆224
三、开题报告评审小组成员名单
评审小组 |
姓名 |
职称 |
工作单位 |
组长 |
郑梅 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
组员 |
孙新爱 |
副教授 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
张舒 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
王士春 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
李鹏 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
秘书 |
李鹏 |
讲师 |
燕山大学文法学院（公共管理学院） |
四、开题研究生名单
序号 |
题目 |
研究生姓名 |
专业 |
指导教师 |
1 |
专门用途汉语教材《中文+酒店管理（中级）》词汇编写研究 |
袁昭辉 |
汉语国际教育 |
姜永超 |
2 |
日本学生兼语句习得偏误分析研究——基于HSK动态作文语料库 |
郝宁飞 |
汉语国际教育 |
王天彤 |
3 |
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的博茨瓦纳初级汉语学习者句末疑问语气词习得研究 |
郭文睿 |
汉语国际教育 |
詹丽 |
4 |
“汉语桥”世界大学生中文比赛文化类试题研究——以第19-23届比赛为例 |
朱文敏 |
汉语国际教育 |
赵险峰 |
5 |
国际中文影视类视听说教材话题选编以及教学研究 |
张梦园 |
汉语国际教育 |
丛鑫 |
6 |
法国中学初级本土化汉语教材《来吧》选编及教学策略研究 |
朱凯雯 |
汉语国际教育 |
李鹏 |
7 |
留学生习得汉语动词重叠式偏误研究 |
刘静莹 |
汉语国际教育 |
赵险峰 |
8 |
基于产出导向法的初级汉语综合课翻转课堂教学设计 |
阎蓝月 |
汉语国际教育 |
张文莉 |
9 |
基于TPACK理论的线上词汇课程教学研究 |
刘宇轩 |
汉语国际教育 |
郑艳玲 |
10 |
《国际中文教育中文水平等级标准》中的动物类部件字及教学研究 |
王俊琳 |
汉语国际教育 |
李丽 |
11 |
李子柒非遗元素视频在国际中文教育文化教学中的应用探索——基于ELAN多模态分析 |
张延 |
汉语国际教育 |
姜永超 |
12 |
外向型汉英学习词典告知动词的释义研究 |
周楚怡 |
汉语国际教育 |
张妍 |
