为提升行政管理系课程思政建设工作的精准性、融合性、有效性，推动行政管理系专业教师与思政课教师双向沟通与交流，构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局，9月22日下午3点30分，行政管理系联合马克思主义学院马克思主义基本原理教研部在人文馆224开展课程思政与思政课程“双向融合”联合备课教研活动，文法学院党委书记甄红军、行政管理系全体教师参加了此次线下教研活动。教研活动由行政管理系主任杨文彬老师主持，杨文彬老师首先对行政管理系的历史发展与专业概况进行了简要介绍，马克思主义基本原理教研部主任张云飞教授阐释了课程思政与思政课程“双向融合”联合备课教研活动的重要性以及对专业发展的推动作用。

在研讨备课环节中，行政管理系教师杨文彬、韩艳丽和佟林杰三位老师分别针对各自的课程思政内容设计方案、课程思政优秀案例以及课程思政教学中的重点和难点等进行了详细的介绍，马克思主义学院各位思政课程教师对三门课程提出了针对性的改进建议，力争让“课程思政+思政课程”的双向融合备课发挥1+1＞2的效果。

在讨论环节，双方教师发现课程思政教学中的共性问题。首先是负面的案例如何进行课程思政的引导教学是当前面临的重要难点。其次，专业整体的课程思政教学设计是必要的，但从全校的情况看目前进行课程思政教学整体设计的专业较少。最后，双方教师普遍认为全校不同学院专业课课程思政的重复性较多，如何有效的避免同样案例的重复应用是未来需要关注的领域。

文法学院党委书记甄红军进行总结发言，充分肯定了行政管理系在课程思政建设工作中所取得的成绩，同时指出在课程思政教学中依然存在一定的差距和不足。对马克思主义学院各位老师的指导表示衷心感谢，并期望未来可以增加思政课程和课程思政的交流活动，优化专业课培养体系，不断提升行政管理系专业课程思政建设的整体质量和水平。