为了响应学校和学院工作部署，2025年2月27日下午，公共事业管理学系于人文馆116召开了2024-2025学年秋季学期课程目标达成情况专题通报会，公共事业管理学系教师参加了此次会议。系主任臧誉琪主持会议。

臧誉琪详细阐述了课程目标达成情况专题会议的核心要点，着重强调了课程目标达成情况对教学成效的关键意义，指出其是衡量教学质量、推动学生专业成长的核心要素。

随后，2024 - 2025 学年秋季学期课程负责人依次进行汇报。他们从课程教学目标与专业培养目标的紧密关联入手，深入剖析如何将专业培养目标细化至具体课程目标；介绍了课程评价方式，涵盖考试、项目作业、小组展示、课堂表现等多元考核形式，力求全面、客观评估学生学习成果；通过教学数据统计分析、学生反馈调查等方式，精准呈现课程目标达成程度，并对未达成部分深入反思；还提出了优化课程内容、调整教学方法、加强师生互动等具有实操性的后续改进措施。

汇报结束后，参会教师积极参与讨论交流。大家围绕课程考核方式的公平性与有效性各抒己见，对课程内容与专业前沿的结合度展开深入探讨，还分享了在教学中促进课程目标达成的成功经验。

最后，臧誉琪对本次专题会议进行总结。她明确要求各位教师严格按照课程目标达成度相关规范开展教学工作，确保每个教学环节都紧扣课程目标，同时认真填写《课程目标达成情况分析及持续改进报告》，梳理教学中的经验与不足，为持续提升教学质量提供有力支撑。