为持续提升人才培养质量，深化教学改革，9月11日，文法学院（公共管理学院）公共事业管理学系组织召开2024-2025学年春季学期课程目标达成情况通报专题会议。系主任臧誉琪主持会议。

系副主任温馨首先通报了上学期课程教学持续改进举措的落实情况。通过上学期实施的加强过程性考核、优化实践教学环节、完善课程评价体系等举措，本学期多数课程的教学目标达成度均有明显提升。随后通过详细通报本次课程目标达成情况的评价结果，系统展示了各门课程在知识传授、能力培养、素质提升等方面的目标达成度。整体来看，本学期专业核心课程的目标达成情况总体良好，尤其是在学生实践应用能力和创新思维培养方面成效显著。

在研讨环节，与会教师围绕评价结果展开了深入讨论。大家结合各自所授课程的特点，分析了目前教学中存在的薄弱环节，并就如何进一步提升课程教学质量提出了建设性意见。会议重点研讨了下一次课程教学持续改进的具体举措，包括强化课程思政建设、创新教学方法、加强产学合作、优化评价机制等方面。

臧誉琪在总结中强调，课程目标达成情况评价是专业建设的重要环节，全系教师要高度重视评价结果，认真分析数据背后反映的教学问题，将持续改进理念贯穿于教学全过程。各位教师要根据会议讨论结果，制定具体的课程改进方案，切实提升课堂教学质量和育人成效。

本次会议系统梳理了课程教学的成效与不足，明确了下一步改进方向，为持续提升公共事业管理专业人才培养质量奠定了坚实基础。