学科交叉建设是高校提升学科竞争力、服务国家战略需求和回应社会治理现实问题的重要路径。为进一步推进学院学科建设和专业发展，学习借鉴高水平院校在交叉学科建设、科研平台搭建、智慧课程建设、人才培养和实验室建设等方面的先进经验，7月2日下午，文法学院（公共管理学院）副院长郑志峰带队赴中国人民大学公共管理学院调研交流。中国人民大学公共管理学院副院长张友浪主持座谈会，实验室执行主任夏方舟、行政管理学系党支部书记段晖、MPA教育中心副主任赵檀和学院办公室干部李海涵接待了调研组。公共事业管理学系主任臧誉琪、行政管理学系副主任邓昭、公共事业管理学系教师刘希朝、实验员贺春亮参加了调研。

交流现场

座谈会上，张友浪对调研组表示欢迎，并介绍了中国人民大学公共管理学院相关工作。郑志峰介绍了此次调研目的及学院基本情况。随后，双方围绕交叉学科建设、研究中心与科研平台建设、智慧课程建设、省级教学成果培育、学生科创竞赛管理、专任教师跨学科成长需求与支持体系、实验室建设等内容进行了深入交流。

交流中，调研组重点学习了中国人民大学公共管理学院在学科交叉融合方面的经验做法。夏方舟结合公共管理学科发展实际，介绍了学院围绕政府治理、数字治理、城市发展等现实问题推进学科交叉融合和实验室资源建设的思路举措。公共管理学科具有综合性、实践性和问题导向特征，推进学科交叉建设既要立足本学科基础，又要加强与社会学、数据科学、人工智能等相关学科的深度融合，在交叉研究、平台建设和课程改革中不断提升学科建设水平和人才培养质量。

段晖和赵檀两位老师分享了学生创新实践能力培养、竞赛组织管理以及专任教师跨学科成长支持体系建设等方面的经验。学科交叉建设需要教师和学生共同参与，鼓励教师围绕交叉领域开展教学科研合作；同时，以科创竞赛、实践项目和科研训练为抓手，提升学生的问题意识、创新意识和实践能力。

与会人员合影

本次调研交流内容充实、务实深入，进一步加深了学院对学科交叉建设重要性和实践路径的认识。下一步，文法学院（公共管理学院）将认真梳理调研成果，结合学院发展实际，把学习成果转化为推动学院高质量发展的具体举措，不断提升学院学科建设、人才培养、科学研究和社会服务水平。