学习工作经历

2000.09-2004.07 河南师范大学对外汉语专业获学士学位

2004.09-2007.07 华中科技大学语言学及应用语言学专业（计算语言学方向）获硕士学位

2015.09–2018.07 华中科技大学汉语言文字学专业 获博士学位

2007.07 - 2018.12 燕山大学国际教育学院（2010-2018对外汉语教研室主任）

2019.01—至今 燕山大学文法学院汉语国际教育系主任 教师

教学课程

本科课程：古代汉语

研究生课程：第二语言习得、现代语言教育技术、音韵学基础与实践、学术前沿、现代语言教育技术应用、语言文化教育专题、中国文化与中外文化交流体验

留学生课程：初级汉语口语、科技汉语、中级综合汉语、理解当代中国·高级听说教程、HSK

研究生指导信息

1．汉语言文字学（音韵学，音义学，汉语史，数字人文，计算机辅助文本材料挖掘与计量研究）

2．国际中文教育（汉语二语习得，教材教法，课堂教学，数字人文，计算机辅助国际中文教学与计量研究）

科研信息

2023-至今（主持）河北省教育科学规划课题”课创赛深度融合的我省国际中文教育专业创新型人才培养模式研究” 。

2023.06-至今（主持）河北省高校党建研究课题“人工智能生成时代我省高校如何发挥党的引领作用研究”。

2023.12-至今（主持）河北省研究生示范课程建设项目“第二语言习得”。

2023.12-至今（主持）燕山大学教学改革与研究项目“能力导向的汉语国际教育专业《古代汉语》A1课程改革” 。

2020.09—至今（主持）河北省社科基金项目“卷轴本《玉篇》音义网络及演化研究” 。

2017.07—2022.03（主持）教育部青年基金项目“古钞本《玉篇》音韵研究” 。

2015.07-2016.10（主持）河北省社科基金项目“信息技术下河北省对外汉语教学深度融合研究” 。

2015.6-2015.12（主持）河北省统战部项目“微博意见领袖的作用与引导方式研究” 。

2020.09 –2022.12（主持）燕山大学来华留学品牌课程建设项目“第二语言习得”。

2012-2014（主持）燕山大学教学改革项目“基于支架理论的对外汉语教学全媒体资源模型设计与应用” 。

2014-2015（主持）秦皇岛市社会科学重点应用性研究课题“以信息技术提升秦皇岛文化传播水平研究” 。

2004.06-2012.04（参与）国家社科基金重大项目“汉语信息处理和计算机辅助汉语史研究” 。

2019.06—至今 (参与)国家社科基金重大项目“中、日、韩汉语音义文献集成与汉语音义学研究” 。

2018.05—2023.01（参与）河北省社科基金项目“留学生词汇加工机制与教学对策研究” 。

2013-2014（参与）河北省科学技术研究与发展计划软科学研究项目“以文化与科技融合促进河北省文化产业发展路径研究” 。

2012.04-2013.07（参与）河北省社会科学基金项目“外国留学生汉语语音意识发展规律及特点研究”。

著作/教材

数字人文系列教材：古汉语十书导读，华中科技大学出版社,参编，2024。

留学生词汇加工机制研究.燕山大学出版社,第二主编，2022。

数字人文系列教材：古代汉语（上下册）.华中科技大学出版社,合编，2022。

研究论文：

姜永超、黄仁瑄，从亲疏度论古钞本《玉篇》声母系统特征及分合关系，语言科学，2024 .2。

黄仁瑄、姜永超，基于聚类可视化的卷轴本《玉篇》韵类相关性研究，古汉语研究，2023.4。

姜永超，聚类可视化的卷轴本《玉篇》韵类分合特征研究，语言研究（待刊）。

姜永超，卷轴本《玉篇》止摄韵的可视化与量化，南京师范大学文学院学报，2023.3。

姜永超，卷轴本《玉篇》音注类型及音义匹配关系，汉字研究（韩国KCI核心），2023.3。

姜永超、王博煊，孙强本《玉篇》上元元年补证，燕山论丛，2024.2。

姜永超、黄仁瑄、王博煊，卷轴本《玉篇》反切上下字拼合等的特征及结构，汉语音义学研究论集（一集），首届汉语音义学研究国际学术研讨会暨第四届佛经音义研究国际学术研讨会论文集，花木兰出版社（中国台湾）2023.10。

姜永超、周露、郝佳昕，中高级科技汉语课文词汇使用特点及计量分析[J].汉学与国际中文教育（泰国）.2024(01)

姜永超、周露、孙瑞咛，美国本土教材《美洲华语》词汇编排计量研究[J].汉语国际传播研究,2024(01).

姜永超、黄仁瑄，专题数据库建设与《汉语大字典》的修订，汉字汉语研究（待刊），2024。

黄仁瑄、姜永超，《汉语大字典》研究的聚类和计量分析，汉语史与汉藏语研究，2023.11.

姜永超、黄仁瑄，略论《影排对照古代汉语教程+》的收字，待刊。

黄仁瑄、姜永超，略论注释书音义信息的标注，汉语学报，2022 .1。

姜永超、郭翀，从音义关系看《玉篇》音韵成果及“古音回归”现象[J].鹿城学刊,2022 .1。

姜永超、黄仁瑄，注疏类典籍音义信息提取与网络化的技术实现——以李善注《文选》为研究依据，语言研究，2021.12。

姜永超，《音义》呈异彩《校注》启新篇--读黄仁瑄教授《新译大方广佛华严经音义校注》，汉语史与汉藏语研究，2021.12。

姜永超、王子莹，从计量分析看初级综合《发展汉语》《成功之路》对比研究现状，董志翘先生七秩寿庆论文集，2021.5，凤凰出版社。

姜永超，古钞本《玉篇》全浊声母的贝叶斯分析，语言研究，2018.4。

姜永超，古钞本《玉篇》音韵研究，华中科技大学博士毕业论文，2018。

姜永超、郭亚军，Analysis and Application of Computer Aided Mode in Teaching Chinese as a Foreign Language for Science and Engineering Universities，Boletín Técnico,2017.12。

姜永超，少数民族学生汉语学习的语音障碍形成及解决，贵州民族研究,2017。

姜永超，信息技术驱动的汉语国际教育现状与反思,教学研究,2016。

姜永超，从语用频率管窥对外汉语词汇教学,现代语文（语言研究），2016。

姜永超，基于数据挖掘的学生选课及学习行为分析算法研究,现代电子技术，2016。

姜永超，Designing and Implementing a Multimedia Chinese Characters Teching System through the Scaffolding Theory，Modern Education Social Science，2015。

姜永超，从汉字要素管窥汉字教学，语文建设，2014。

姜永超，外国留学生声母感知能力分析与教学反思，语文建设，2013。

姜永超，外国留学生汉语语音意识偏误及反思，华章，2013。

姜永超，跨年晚会热现象的文化解读——以2013年跨年晚会为例，当代电视，2013。

姜永超，秦皇岛市城市文化设施共享现状与对策，中国报业，2013。

姜永超，河北与京辽黑来华留学教育比较及对策研究，前沿，2012。

姜永超、郭翀，《说文解字义证》信息化中异体字的处理，现代语文(语言研究版), 2009。

杨小卫、姜永超，《类篇》按韵编次编排特色探析，广西社会科学，2009。

代雪曦、姜永超，含“还”“更”“再”比字句的语义、语用分析，现代语文(语言研究版)，2008。

付开平，姜永超，《朴通事谚解》里的“着”，郧阳师范高等专科学校学报，2008。

张义、姜永超《尔雅正义》引“贾谊书”考，淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)，2007。

姜永超，《说文解字》引“通人说”考，华中科技大学硕士毕业论文，2006。

荣誉称号

2022年中国数字人文年会论文类一等奖。

第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛优秀指导教师，学生获得校级一等奖，省级选拔赛三等奖。

河北省第九届“冀之光”外籍师生汉语技能暨中华才艺大赛优秀指导教师。

河北省第四届外籍师生汉语技能与中华才艺大赛优秀指导老师。

首届“北语社杯”对外汉语教学资源大赛“创新奖”。

燕山大学第二届“教育技术杯”多媒体课件设计大赛一等奖。

秦皇岛第九届社会科学成果奖一等奖。

秦皇岛第十一届社会科学成果奖二等奖。