董雪松，燕山大学文法学院（公共管理学院）汉语国际教育系教授、硕士研究生导师，国家语言文字应用优秀中青年学者。自2007年踏上讲台，她已在汉语国际教育一线深耕近二十载。从黑龙江大学到燕山大学，从留学生课堂到研究生专业课程，她以扎实的专业功底和饱满的教学热情，陪伴一届又一届中外学生成长。

一、不忘初心、铸魂育人——在语言教学中讲好中国故事

习近平总书记指出：“要向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。”作为一名汉语国际教育工作者，董雪松老师深知，自己教授的不仅是语言，更是文化，是理解中国的窗口。

在课堂上，她将语言教学与文化传播有机融合。在讲解汉语词汇与语法时，她引入“高铁”“航天”“乡村振兴”等当代中国发展案例，让留学生在掌握语言技能的同时，感知真实、立体、全面的中国。她主讲的“理解当代中国”课程，被立项为燕山大学来华留学全英文授课品牌课程培育项目，成为来华留学生了解中国的重要窗口。

她常说：“每一位留学生，都是未来中外交流的桥梁。我们要做的，是帮他们搭好这座桥。”这种“润物无声”的教学理念，赢得了中外学生的高度认可。2023年，她荣获燕山大学“课程思政教学名师”称号。

二、学生为本，见证师生共同成长

董雪松老师始终秉持“以学生为中心”的教育理念。她认为，课程建设的最终落脚点，是学生的成长与成才。

在科研育人方面，她坚持“以研促教，教研相长”。她主持教育部人文社科基金、教育部语合中心、河北省社科基金等各级各类项目20余项，在《光明日报》《中国海洋大学学报》《语文建设》及SSCI期刊等发表高水平论文与文章18篇，出版专著及教材多部。2026年初，她以第一作者身份在SSCI期刊发表人工智能赋能汉语教学的前沿成果，展现了卓越的科研创新能力。

在实践育人方面，她悉心指导学生完成毕业论文，多名学生获得校级优秀论文；她带领学生在各类教学大赛、创新创业竞赛中屡获佳绩。2025年，她指导的学生团队荣获河北省大学生创新创业训练交流会创业实践二等奖。

三、扎根讲台，以匠心深耕汉语国际教育

面对汉语国际教育专业“跨文化、重实践、强应用”的特点，董雪松老师始终走在教学改革的前沿，在人才培养、课程改革、资源建设与思政融合等方面取得了系统性创新成果。近年来，她立足燕山大学工科优势，积极探索“中文+职业技能”的特色发展路径，进一步拓展了汉语国际教育的实践边界。

在人才培养与教学改革方面，她主动对接国家战略，围绕“一带一路”倡议，主持完成“面向‘一带一路’的对俄汉语人才培养模式研究”“‘一带一路’区域化国际汉语教育人才培养模式研究”等多项省级课题，构建了区域化、国别化的对俄汉语教育模式，为国际汉语教育人才体系建设提供了有益探索。针对中短期留学生的实际需求，她主持完成“创建‘高效、灵活’的对外汉语课程”“中短期留学生汉语课程体系建设研究”等教改项目，持续优化课程设置，并积极推动来华留学生国情教育课程群及“理解当代中国”系列课程建设。她还作为主要参与人完成国家汉办重大项目《汉语新目标》改编工作，为汉语教材的本土化与标准化作出了重要贡献。在资源建设方面，她主持省级专业学位教学案例库建设项目，编纂20万字案例库，有力推动了专业学位研究生教学模式的创新。在课程思政与教学融合方面，她主持燕山大学课程思政示范课程建设项目“拓展汉语——理解当代中国”，以及2026年研究生教改项目“面向中华文化国际传播的‘课程思政—专业教育—AI赋能’融合育人模式研究”，不断探索新时代汉语国际教育育人新路径。

与此同时，她依托燕山大学深厚的工科背景和学科优势，聚焦“中文+职业技能”领域，主持教育部语合中心项目“中文+机械制造技术”数字教学资源库建设、“中文+职业”背景下机械工程汉语词汇需求分析与等级构建，以及河北省教育厅重点培育项目“中文+机械加工技术”数字教学资源建设研究，带领团队联合机械工程专业专家编撰《机械汉语》教材，录制百余集微课，将抽象的语言知识与真实的职业场景深度融合，让留学生在学习汉语的同时，真切感知中国制造的脉搏。

四、跨越山海，做中华文化的“摆渡人”

董雪松老师的教育足迹，不止于国内讲台。她是一位名副其实的“文化使者”。

2011年，她作为国家教育部公派访问学者，前往英国威斯敏斯特大学进行学术交流；2016年至2018年，她远赴俄罗斯远东联邦大学孔子学院，担任国家公派汉语教师，在异国他乡播撒汉语的种子；2019年，她再次受邀赴俄，担任本土教师培训专家；2024年，她又一次启程，赴英国里启蒙大学访学。

在俄罗斯工作期间，她不仅教授汉语知识，更通过一次次文化讲座、一场场中文活动，让更多外国友人认识中国、理解中国。她培训了大批本土汉语教师，为俄罗斯汉语教育事业的发展作出了积极贡献。2019年3月22日，黑龙江省电视台纪录片频道播放纪录片《传播者-我和我的祖国》，该片用3分33秒的时长展示董雪松老师在国际中文教育与中国语言文化传播中所做的工作与取得的成绩。

黑龙江省电视台纪录片频道录制专题纪录片《传播者》

五、匠心传承，甘为语言之桥的“铺路石”

从教近二十年，董雪松老师始终保持着一位教育者的质朴与专注。深夜的办公室里，总能看到她伏案备课、修改论文的身影；假期里，她仍在为新的科研项目奔波劳碌。她在平凡的岗位上，用日复一日的坚守，书写着不平凡的教育人生。

“教育是慢艺术，需要情怀和坚守。”这是她常挂在嘴边的话。她始终活跃在学术前沿，默默为汉语国际教育师资队伍建设贡献着自己的力量。

面对未来，董雪松老师并未停歇。她表示，将继续深耕“中文+职业技能”领域，探索人工智能与汉语教学的深度融合；进一步完善专业学位教学案例库，推动汉语国际教育硕士培养模式的创新；将课程资源与更多兄弟院校共享，共同推动汉语国际教育专业的高质量发展。

“教育教学没有过去式，一直在路上。”董雪松老师说，“我要做的，就是继续当好这座语言之桥的铺路石。”