胡国恒，燕山大学文法学院（公共管理学院）公共事业管理学系教师，博士，副教授。专注医保支付方式改革与医疗服务体系研究，兼任秦皇岛市民建理论研究委员会主任、燕山大学民建支部委员会委员。深耕教学科研一线，以责任担当诠释教育初心，以知行合一践行育人使命，在平凡中铸就学术高度，于实践中服务社会民生。

一、教学为本：研教融合，打造有温度、有深度的课堂

自2023年入职以来，胡国恒老师深耕教学一线，始终以“立德树人”为根本，将知识传授与价值引领熔铸于课堂内外。他先后为本科生、研究生开设《社会保障概论》《社会学概论》《社会保障研究》等核心课程，以问题为导向，创新构建“产学研用”协同育人模式。他深耕医保支付方式改革与医疗服务体系研究，将前沿科研成果转化为鲜活教学案例，探究社会保障领域的现实困境与破局之策。其教学改革成效显著，主持的本科教改项目获评校级“优秀”，并成功获批研究生校级重点教改项目，聚焦实践创新能力培养，推动课程教学与行业发展同频共振。课堂上，他以深邃的学术洞见启迪思维，以鲜活的实践案例激发思考；课堂外，他躬身力行，担任本科生班主任，通过组织主题班会、参与运动会、奔赴多地开展招生宣传等点滴行动，将育人温度浸润于日常陪伴。

图1-2 与同学们一起开班会

图3 与同学们一起参加趣味运动

图4 赴重庆开展招生工作

二、育人为先：亦师亦友，铺就学生成才之路

作为导师，胡国恒老师始终以学生为本，在育人实践中倾注心血。近两年，他指导本科生8人、学术型硕士研究生4人、MPA研究生8人，以“传帮带”模式构筑育人阶梯，以科研项目为纽带，激发学生协作创新潜能。他躬行垂范，从论文框架搭建到字句雕琢皆亲力亲为，带领学生奋战学术前沿、投身资政建言。其指导的学生硕果累累：发表SCI/SSCI高水平论文6篇，撰写并被采纳资政报告10余篇，多人荣获国家奖学金。学生们感言：“胡老师是学术引路人，更是成长陪伴者。”他以言传身教诠释师者仁心，彰显新时代教育工作者的使命担当。

三、科研立身：深耕医保领域，成果服务社会

胡国恒老师以国家重大需求为学术航向，深耕医保支付方式改革与医疗服务体系研究领域。作为学科骨干，他主持完成国家社科基金青年项目1项，河北省自然科学基金、省社科基金等8项课题，累计获批科研经费约33万元。近五年，他在权威学术期刊发表高水平论文18篇（含SSCI/SCI收录6篇、CSSCI核心期刊10篇），累计影响因子达81.5，多篇成果获学界高频次引用，彰显其研究的创新性与学术影响力。他甘坐“冷板凳”，从选题凝练到数据淬炼，历经反复打磨，形成兼具理论深度与实践价值的学术成果。同时，他积极在国家级学术会议发声，以学术智慧推动学科前沿发展。作为学科建设中坚力量，他深度参与教育部“数智康养实验室”申报及博士点评估工作，为公共管理学科高质量发展注入强劲动能，书写了学者服务国家战略、引领学术创新的担当篇章。

图5 部分论文成果展示

图6-9 参会现场

四、服务为责：扎根燕赵大地，践行知行合一

胡国恒老师始终秉持“把论文写在祖国大地上”的初心，躬身践行社会服务与资政使命。近两年，他聚焦民生关切与地方发展需求，形成资政报告30余篇，其中10余篇获全国人大、全国政协、民建中央及省政协等部门采纳；主持《秦皇岛市医美产业发展规划》获市长重要批示，助力地方特色产业精准定位；深度参与秦皇岛市医保局“十五五”规划编制研究，获市医保局书面致谢；同时，聚焦区域协同发展，在康养医疗融合、京津冀自贸区联动等课题中贡献智慧，为地方发展注入学术动能。他心系乡村振兴，深入青龙满族自治县开展公益培训，以专业知识助力基层治理效能提升。在党派履职方面，他积极建言献策，2024年，荣获民建河北省委“社情民意先进个人”称号及民建市委多项荣誉称号，2025年，被任命为秦皇岛民建市委民建理论研究委员会主任、燕大支委委员。每一步坚实足迹，皆印证其以智报国、以行践诺的赤子情怀。

图10 调研医美产业

图11-12 民建中央/秦皇岛市医保局感谢信

图13 参与秦皇岛市民建代表大会

图14 民建荣誉证书

图15-16 民建聘书

胡国恒老师在平凡的岗位上，以教学为基石，以学生为根本，以科研为事业，以服务为责任。他以躬身治教的恒心与仁而爱人的赤诚，于平凡处赓续教育家精神，在至善中诠释师者担当，为立德树人事业镌刻下质朴而深邃的精神印记。