2021年10月21日，行政管理学系在人文馆105召开新文科建设和课程思政建设融入专业教学思路讨论会，行政管理学系全体教师参加此次研讨会，会议由行政管理系主任杨文彬老师主持。各位老师围绕“课程思政与专业教学的有效融入”“如何区分课程思政与思政课程”等问题进行了广泛的交流和讨论。与会教师一致认为将自己对于“马经典”的理解运用于课堂教学中，努力探寻“马经典”中可以支撑知识点的内容，是专业课程与课程思政元素融合的良好开端。经典的引用是为课程思政本质需要服务的，然而在具体的实施过程中，我们需要注意“马经典”与课程本身之间的逻辑性和契合度，要格外注重经典理论和知识点的关联。与会教师认为，“马经典”的引用要“贴肉”，专业教师首先要了解经典理论出处和背景，其次要能准确找到切入点深挖下去，体现课程思政元素的聚焦作用。同时在课程教学中有意识选择正向积极的案例，使学生们在案例学习中增强了对我国党政机关开展工作的认识，增强了社会责任感，理解中国特色发展模式和中国行政方式的优越性。大家也清醒地认识到，每门课程每个专业的思政功能实现使命是不同的，要注重不同课程之间的内在规律性，回归专业课本源，避免泛课程思政化；精准对接课程思政元素，推动专业教师独立思考，全面提升教师育人意识和育人能力，为教师参与教书育人全过程创造条件。