为持续提升研究生专业阅读能力与学术研究水平，燕山大学文法学院（公共管理学院）中文系举办了第八期研究生学术论坛。此次论坛特别邀请到河北师范大学美学与艺术研究中心主任邢建昌教授。邢建昌教授于2022年11月10日星期四晚19:00点为中文专业研究生做了题为《中文专业研究生的阅读和写作问题》的讲座。学院副院长丛鑫，中文系教师徐敏、王永等及中文系百余名研究生参与了此次讲座。讲座由丛鑫老师主持。

讲座中，邢建昌教授从八个方面为我们展开了阅读与学术写作方面的指导，分别是：专业阅读与非专业阅读；专业必读；围绕毕业论文做专题阅读；做好笔记；论文的写作；放慢脚步，从容学术；问题意识的养成；带着镣铐跳舞。首先，邢教授强调了专业阅读对于中文系研究生的重要性。专业阅读是研究的起点，中文专业的学生在研究文学作品时，应当超越非专业的浅阅读，进入到系统的、理性的深阅读当中，培养自己高度的专业阅读意识。其次，专业的阅读要有足够的阅读体量与时间投入，也要讲求阅读方法。对于做学问而言，读书要博、广、多，写文章则要专、细、深。邢教授还强调了从第一手文献阅读研究入手对于论文写作的重要性，过于依赖旁人的研究成果，只会使自己的研究寸步难行。关于研究生论文选题难的问题，邢教授认为，在阅读第一手文献资料的过程中，自然而然地找到研究兴趣点、研究缺口，才是克服选题难的关键。做好阅读笔记也是夯实学术基础的重要手段，有效的笔记积累可以建立起系统化的学术底蕴，通过抄书（摘录），写提要，写心得体会，做索引等几种笔记方式，建立起牢固的知识体系，对于提高论文引用的准确性方面也有所裨益。在论文写作方面，邢教授认为，论文写作不同于文学创作，前者是一种概念的运动，是人文学科知识生产的方式，它追求一种有根据的“说”，要一分证据说一份话，有了解之同情，还应建立起语境和谱系的认识。在学术研究方面，要放慢脚步，从容学术，需要有坐得冷板凳的定力。邢教授还谈到，做学问还要有问题意识，问题是有知与无知的统一，要在特定的知识学模式下研究问题。对于人文学者来说，做学术要自觉戴上枷锁，遵守基本的学术伦理、学术规范，习惯于在严格的节奏规范中翩翩起舞。

讲座结束后，老师们和邢教授展开了座谈。在会师生纷纷表示，邢教授的讲座内容丰富、指导落地，为学术方法和学术路径的寻找指明了方向，拓宽了大家的视野，提升了学术能力。