为进一步提升专业课程教学质量，落实教研赋能课堂的育人目标，9月17日，法学系组织开展物权法公开课，组织全体任课教师结合课堂展示情况开展深度研讨交流，实现以研课促教学、以交流促提升的活动目标。

本次教研活动中，伦海波老师围绕“物权变动”核心知识点，结合案例教学法开展课堂实践：引入“一房二卖”典型司法案例，设计“物权归属判定—规则适用逻辑—当事人权利救济”三层问题链，引导学生运用物权法规范拆解实务争议。

伦海波老师展示公开课

展示课后，全体参会教师围绕教法设计、技术应用、目标达成三个维度开展集中观察，形成了初步研讨基础：多数教师认可案例式、问题导向教学对物权法课程的适配性，也提出了部分课堂存在“理论阐释深度不足、不同规则对比梳理不够”等初步观察结论，为后续交流明确了方向。

本次主题教研活动通过“课堂展示—集中研讨—总结提升”路径，将教学研究与课堂实践深度结合，切实落实了“以研促教、以评促改”的要求。未来，法学系将继续围绕核心主干课程开展常态化教研，持续深化教学改革，不断推动课程教学质量稳步提升。