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刘燕

  时间:2026-03-04 点击数:

教师姓名

刘燕

所在部门

汉语国际教育系

性别

现有职称

副教授

出生年月

1988.02

导师身份

硕士生导师

民族

汉族

学历

博士研究生

政治面貌

群众

学位

文学博士

电子信箱

liuyan0212@126.com

毕业院校

黑龙江大学

研究方向

出土文献语言、现代汉语语法、汉语国际教育

研究生招生名额

汉语言文字学硕士每年1人,汉语国际教育硕士每年1人。

学习工作经历

2010.9-2013.6黑龙江大学文学院,汉语言文字学专业,文学硕士

2013.9-2016.6黑龙江大学文学院,汉语言文字学专业,文学博士

2016.6-2019.3许昌学院文学与传媒学院,教师

2019.4-2022.6华南师范大学文学院,博士后

2022年7月至今 燕山大学文法学院专职教师

主持项目信息(部分)

1.(主持)教育部人文社会科学研究项目“《说苑》‘谈说之术’的语用研究”。

2.(主持)河南省教育厅人文社会科学研究项目(批准号2018-ZZJH-508)“性状义动、形分歧词的功能与互动机制研究”。

3.(主持)河北省社科基金年度项目“甲骨文空间范围表达方式研究”。

4.(主持)河北省社会科学发展研究课题“甲骨文数量范畴表达形式研究”。

5.(主持)河北省高等学校科学研究项目“《甲骨文合集》(第八册)释文分歧整理与研究”。

6.(主持)燕山大学2025年教学研究与改革项目“基于OBE理念的《汉语国际教育概论》课程思政建设”。

7.(主持)燕山大学2026年研究生教改项目“‘多向锻造式’研究生《文字学》课程大思政育人模式构建研究”。

8.(参与)国家社科重大项目“殷墟甲骨文译注与语法分析及数据库建设”。

9.(参与)国家哲学社会科学基金青年项目“中文情感计算的形式语义逻辑研究”。

10.(参与)国家哲学社会科学基金项目“现代汉语兼类分歧词动态标注及信息库建设研究”。

11.(参与)教育部人文社会科学研究项目“近代汉语词汇演变趋势的计量语言学”。

12.(参与)国家语委项目“融合词义特征与句法构式的中文评价对象抽取研究”。

作/教材

(专著)《世界语用艺术经典——<说苑>研究》,黑龙江大学出版社,2023年12月。

(参编)《普通话训练与测试指导》,中国教育出版传媒集团,语文出版社,2024年7月。负责“普通话基础语音知识”部分。

学术论文信息(部分)

1.《“丑书”作怪缘于对中国书法经典的漠视》,光明日报,2021年9月1日。被“学习强国”平台同日转载。

2.《辞书心理动词、形容词标注分歧问题探讨》,外语学刊,2015(5)。

3.《从甲骨、简帛等上古文献看“兑”“说”“悦”的关系》,中国语言学报,第20期。

4.《“极限”一词应慎用》,中国社会科学报,2016年8月9日。

5.《语言技术升级对党史传播的影响》,传媒,2023年7月。

6.《现代汉语词类系统的几点共识——评<现代汉语语法理论与方法(修订版)>》,语文建设,2021(9)。

7.OCR with the Deep CNN Model for Ligature Script-Based Languages like Manchu(Second author),Scientific Programming,Volume 2021,(June 1,2021)

8.《<说苑>中“说”的语义分布及辞书释义问题》,鲁东大学学报,2023(1)。被《人大复印资料》索引。

9.《<论语>言说动词研究》,绥化学院学报,2020(5)。被《人大复印资料》索引。

10.《语义句法分布图式:“相同”义兼类分歧词考察》,绥化学院学报,2018(3)。被《人大复印资料》索引。

11.《汉语词类划分的理论标准与实际标准探讨》,中国语言学报,第16期。

12.《不要随意改变“极限”的含义用法》,中学语文教学参考,2016(9)。

13.《“哈”的辞书标注分歧及相关问题探讨——从译词“哈尔滨”的“哈”说起》,满语研究,2014(2)。

14.《“课”与“学”逆序结构的表现力与歧疑解读》,汉字文化,2022年1月。

15.《师范类专业口语能力、素质相结合的教学模式探索》,遵义师范学院学报,2019(4)。

16.《许昌学院大学生普通话使用状况调查》,许昌学院学报,2018(5)。

17.《兼类词划界标准新探》,现代语文,2017(4)。

18.《动形区别性特征句法槽及词性区分研究》,许昌学院学报,2017(3)。

19.《比喻说理与类比推理的不同艺术特点——<劝学>论证方法辨证》,东北农业大学学报(社会科学版),2015(3)。

20.《“那么大”的语义模糊与歧义分析》,海南师范大学学报(社会科学版),2015(7)。

21.《从“要”的历时变化看语法化与认知的关系》,山东理工大学学报(社会科学版),2015(2)。

22.《<普通语言学教程>中比喻用法的考察》,华中师范大学研究生学报,2014(3)。

23.《<普通语言学教程>中比喻的语言观阐释》,绥化学院学报,2015(8)。

24.《从“算”的考察谈语法化和认知的关系》,牡丹江大学学报,2015(7)。

25.《哈尔滨市地名用字“哈”读音变项调查》,牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2014(5)。

26.《程度副词“贼”和“超”社会语言学调查分析》,绥化学院学报,2014(9)。

27.《“哈尔滨”的“哈”读音分歧研究》,皖西学院学报,2014(4)。

28.《如何培养学生快速阅读能力——以语文教学中的说明文为例》,现代语文(教学研究版),2014(8)。

29.《形声字声旁在汉字教学中的作用》,三峡大学学报(人文社会科学版),2014(3)。

30.《俗成语与类成语及其他词语的划界问题》,齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2014(1)。

31.《汉语方位词与俄语表示时空关系前置词之比较》,黑河学院学报,2013(1)。

32.《甲骨文中“曰”的意义及相关问题研究》,安阳师范学院学报,2024(4)。

33.《刘向<说苑>的语用思想及其现实意义探析》,乐山师范学院学报,2024(9)。

34.《<说苑>劝谏言语行为分析》,许昌学院学报,2024(4)。

35.《甲骨文在国际中文教育领域的应用——以汉字教学为例》,汉字文化,2025(5)。

科研获奖

论文《甲骨文中“曰”的两个问题研究》获“广东省中国语言学会2020-2021年度青年学者学术论文奖二等奖”。

专著《世界语用艺术经典——〈说苑〉研究》获秦皇岛市第十二届社会科学成果奖三等奖。

社会兼职信息与社会服务

1.中国语言学会会员

2.河北省语言学会会员

3.广东省中国语言学会会员

4.《中国文学学刊》副主编

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